Este mes de julio se ha publicado el artículo «Personal Learning Environments Acceptance Model: The Role of Need for Cognition, e-Learning Satisfaction and Students’ Perceptions» en la revista Journal of Educational Technology and Society (2015, Vol. 18, Issue 3; pp. 129-141), del que soy autor junto con Salvador del Barrio y José Luis Arquero (enlace al número de la revista). […]

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