Recientemente se ha publicado el artículo “What Drives Students’ Loyalty-Formation in Social Media Learning Within a Personal Learning Environment Approach? The Moderating Role of Need for Cognition” en la revista Journal of Educational Computing Research. Se trata de una publicación escrita por José Luis Arquero (Universidad de Sevilla), Salvador del Barrio-García (Universidad de Granada) y mía. La […]

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Como ya vimos anteriormente, el Entorno Personal de Aprendizaje o PLE (de Personal Learning Environment) es una expresión que se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Uno de los objetivos del curso ha sido explorar el empleo, con fines educativos, de algunas de las más relevantes herramientas de Internet (Facebook, Twitter, […]

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Las actividades de clase, correspondientes a la segunda parte del curso, giran en torno al desarrollo de competencias  generales y específicas de la asignatura mediante una propuesta de desarrollo del Entorno Personal de Aprendizaje del alumnado. ¿Qué competencias son clave para el aprendizaje permanente? La Recomendación 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, […]

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Este mes de febrero me estreno como tutor en el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias. En esta aventura voy de la mano de David Álvarez y otros compañeros como […]

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Esta es la presentación empleada en la mesa redonda “Experiencias compartidas de formación en contextos diversos. Mesa redonda e intercambio de ideas y experiencias“ dentro del curso Aprendizajes Conectados para la Sociedad del Conocimiento. En ella participamos Mariano Hernán, Esteban Romero, Sergio Minué y Jordi Adell. Mis valores para la innovación docente View more presentations […]

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Una de las actividades de clase en el curso de Normalización Contable Internacional de este año gira sobre el informe “Integrating the Business Reporting Supply Chain” de la IFAC (informe en PDF). Se trata de una actividad que combina durante 4 clases trabajo en grupo empleando materiales en inglés, generación de contenido en formato blog […]

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En este artículo se expone la actividad correspondiente a la Clases 5 y 11: Entradas enciclopédicas en Descuadrando, que representa 1,5 puntos de la nota final del curso. Descuadrando, la enciclopedia abierta de empresa, está basada en el mismo software que la Wikipedia, conocido como wiki. Un wiki es una herramienta colaborativa que permite la edición […]

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