Publicación de artículo sobre los factores que determinan la lealtad en el empleo de redes sociales en educación
Recientemente se ha publicado el artículo “What Drives Students’ Loyalty-Formation in Social Media Learning Within a Personal Learning Environment Approach? The Moderating Role of Need for Cognition” en la revista Journal of Educational Computing Research. Se trata de una publicación escrita por José Luis Arquero (Universidad de Sevilla), Salvador del Barrio-García (Universidad de Granada) y […]