La semana del 20 al 24 de abril teníamos programada una serie de actividades en Glasgow en el marco del proyecto Erasmus Plus “Youth PB Accelerator“. Debido a la situación de confinamiento producida por la pandemia del COVID-19, se cancelaron las actividades y se programó una serie de tres talleres online para los días 21 […]
Participación en el “Glasgow Youth Participatory Budgeting virtual meeting” Leer más »
La situación derivada de la crisis del COVID-19 ha trastocado los complejos y a veces precarios equilibrios sociales sobre los que se construyen nuestras sociedades. Son comunes las reflexiones y posicionamientos que abordan la salida de este confinamiento desde la convicción de que todo va a cambiar o de que probablemente pocas cosas lo hagan.
Desigualdades invisibles en tiempos de confinamiento: espacios públicos y privados Leer más »
Este artículo de opinión fue publicado por Granada Hoy y el Grupo Joly en la edición digital e impresa de ayer 9 de abril de 2020. A pesar de que aún no contamos con una vacuna para el COVID-19, estamos en disposición de generar anticuerpos contra la próxima pandemia o crisis global que algún día
La inteligencia de las instituciones contra el próximo virus Leer más »
Solo algunas notas rápidas y modestas. La invención de Internet, particularmente a partir de la invención de la Web, que permitió la democratización de la “red de redes”, supuso un acontecimiento histórico de repercusiones parecidas a lo que sería llegar a otro planeta y colonizarlo. Los primeros exploradores, a pesar de llegar al nuevo planeta
Ideas para un manifiesto de Internet 2020 Leer más »
La recordaba con bastante exactitud a pesar de haberla visto por primera y única vez hace 20 años al menos. Guardaba en la memoria la impresión que me causó su mensaje, su formato y su conmovedora historia de amor, más allá del tiempo y del espacio. Anoche volví a verla, una de las películas que
De pandemias y de nuestra niñez: una historia que termina Leer más »
Dos semanas de confinamiento han servido para comprobar cómo nuestra sólida cotidianidad se ha disuelto en el aire. Siempre estamos expuestos a tragedias individuales o colectivas, sin embargo la conmoción y perplejidad de estos días es el drama compartido por al menos un tercio de la población mundial que se halla confinada en sus viviendas
Coronavirus: las respuestas globales y la inteligencia de las instituciones Leer más »
Ayer tuve oportunidad de participar en la iniciativa #yosigopublicando liderada por mi amigo y compañero Daniel Torres Salinas en la Universidad de Granada. Impartí la conferencia titulada”LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social durante la cuarentena”. LabIN #UGRenCasa (https://ugrencasa.labingranada.org) es un espacio de encuentro para la comunidad universitaria y la ciudadanía con el fin de: 1)
La Universidad de Granada, a través de la Dirección de Participación e Innovación social – Medialab ha querido sumarse e impulsar estos esfuerzos. Por ello, os anunciamos el lanzamiento de la iniciativa LabIN #UGRenCasa con el fin de crear un espacio de encuentro para la comunidad universitaria y la ciudadanía con el fin de: proponer
Esta semana han comenzado los trabajos del proyecto Erasmus Plus, RAQMYAT – Digital Strategies for Doctoral Training in Humanities and Social Sciences in Tunisia, un proyecto que pretende mejorar la formación doctoral del estudiantado en Ciencias Sociales y Humanidades a través de la incorporación de las tecnologías digitales. Así, el proyecto persigue el desarrollo de
Daniel Torres, Wenceslao Arroyo, Enrique Herrera y yo acabamos de publicar un artículo en PLOS ONE titulado «Science through Wikipedia: A novel representation of open knowledge through co-citation networks» (a través del enlace al artículo se puede descargar en acceso abierto). En él lanzamos una mirada global sobre todas las áreas de la ciencia y
Llevo algunos días presentando a compañeros y esbozando discursos acompañado de estas palabras del maestro George Steiner con las que apunta el final de su maravilloso libro “Lecciones de los Maestros”: Cientificismo; feminismo; democracia de masas y sus medios de comunicación. Las “lecciones de los Maestros” ¿pueden, deben sobrevivir al embate de la marea? Yo
Lecciones de los Maestros: en recuerdo de George Steiner Leer más »
Ayer fue un gran día para investigación y la docencia en Ciencias Sociales y Humanidades Digitales en la Universidad de Granada. Más de 180 inscritos para una Jornada en la que abordamos la importancia de la transformación digital en estos campos, el potencial de la investigación colaborativa e interdisciplinar en nuestra universidad y la necesidad
