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Cultura digital

Emancipación intelectual y apropiación tecnológica: los antiguos somos nosotros

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Hoy miércoles 4 de febrero pronuncio una conferencia invitada en el VI Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2015) que se celebra en la Universidad de Granada del 4 al 6 de febrero. Agradezco la invitación a Antonio Miñán de la Universidad de Granada y Carmen Delia Varela de la […]

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FabLab Sevilla, cultura digital y makers

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El viernes pasado, aprovechando mi clase de máster en Sevilla, tuve oportunidad de disfrutar de un ameno tapeo nocturno con Teresa Duarte (@tduartea) y con José Pérez de Lama (@osfa_11), a quien por fin tenía oportunidad de desvirtualizar. José es el director del FabLab Sevilla (@fablabsevilla), una de las manifestaciones más interesantes de la cultura

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Los hiperenlaces no han existido siempre

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Cuando en 2010 defendí mi tesis doctoral (pdf) culminaba un reto personal que suponía abordar Internet como espacio de investigación dentro de un área de conocimiento, la economía financiera y contabilidad, que no era un espacio propicio para el desarrollo de estos temas. Cuando en 2006 presenté en Valencia mi trabajo de tesina en el

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Revisando proyectos en la Outliers School

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Esta mañana (horario americano, tarde en España) he participado, invitado por Cristóbal Cobo, en la evaluación de los proyectos que los participantes en la primera edición de la Outliers School están desarrollando con el objetivo de transformar la educación. Outliers Schools es una propuesta de rediseño de la educación basada en el Design Thinking y

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Material sobre Creative Commons

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El lunes pasado, 7 de noviembre, con motivo de la reunión del GrinUGR sobre “Conocimiento libre y datos abiertos y cómo aplicarlos a la docencia y la investigación. Licencias Creative Commons. Retos, problemas, futuro” preparé, para fundamentar la parte de la sesión sobre las licencias Creative Commons, el siguiente listado de referencias que puede resultar

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Directrices de la UNESCO para el desarrollo de Recursos Educativos Abiertos (OER) en educación superior

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La UNESCO y la Commonwealth of Learning (COL) acaban de publicar el documento Guidelines on OER in Higher Education (pdf). Se trata de un documento en el que se recogen políticas para la promoción de los Recursos Educativos Abiertos (Open Educational Resources, OER) en la educación superior. El papel de la UNESCO en el desarrollo

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Apuntes del Creative Commons Global Summit 2011

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Como contaba en el artículo anterior, aprovechando la estancia en Varsovia participé en el Creative Commons Global Summit 2011, el principal encuentro sobre licencias Creative Commons que se celebra en el mundo, celebrado entre el 16 y 18 de septiembre. Antes de continuar, para aquellos que tengáis dudas sobre qué es Creative Commons os dejo

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Esteban Romero Frías

Esteban Romero / CV
Catedrático de la Universidad de Granada. Vicerrector de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento. Innovando desde MediaLab UGR. Transformando desde ReDigital.
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