Estrategias Digitales para la Formación Doctoral en Humanidades y Ciencias Sociales en Túnez
Un proyecto Erasmus+ centrado en contribuir al desarrollo de un nuevo modelo de formación doctoral en Ciencias Sociales y Humanidades en universidades tunecinas. El enfoque metodológico se centra en la integración de las tecnologías digitales en la formación investigadora de los doctorandos y en el desarrollo de las competencias transdisciplinares necesarias para su integración en el mercado laboral.
Mejorar la formación del estudiantado de posgrado en ciencias sociales y humanidades es actualmente una cuestión estratégica para las instituciones socias tunecinas. Túnez se enfrenta a ciertas dificultades relacionadas con la integración de sus doctorandas/os en el mundo laboral. Este fenómeno encuentra su explicación en la escasa interdisciplinariedad académica que limita su capacidad para trabajar en los múltiples y complejos asuntos de la transición tunecina. La dispar e inconsistente inclusión de tecnologías digitales en las prácticas pedagógicas también juegan un papel en dichas dificultades. Por este motivo, el foco principal de este proyecto será la modernización de cursos doctorales en Ciencias Sociales y Humanidades a través del desarrollo de prácticas digitales.
El reto del proyecto RAQMYAT (Stratégies numériques pour la formation doctorale en sciences humaines et sociales en Tunisie/ Estrategias Digitales para la Formación Doctoral en Humanidades y Ciencias Sociales en Túnez) es contribuir a la emergencia de un nuevo modelo de formación doctoral en Ciencias Sociales y Humanidades basado en el marco legal existente en Túnez. El enfoque metodológico se centrará en la integración de tecnologías digitales en la formación investigadora de doctorandas/os y en el desarrollo de habilidades transdisciplinarias necesarias para su integración laboral. Las actividades llevadas a cabo en el marco de este proyecto garantizarán la cooperación de los socios con todos los actores implicados (i.e., estudiantes de doctorado y profesorado, altos cargos de universidades e instituciones, directoras/es de escuelas de doctorado y miembros de comités doctorales sectoriales y laboratorios de investigación).
Este proyecto busca alcanzar los siguientes objetivos específicos:
- Incentivar la creación de una comunidad de personas investigadoras y profesorado involucrado en el campo de las humanidades digitales a fin de superar la fragmentación institucional que adolece la educación superior tunecina y áreas de investigación.
- Proporcionar medios a las escuelas de doctorado para desarrollar e implementar una estrategia digital que beneficie su visibilidad y la calidad de su formación. El proyecto RAQMYAT permitiría a cada institución tunecina incluir recursos digitales relevantes en sus programas de doctorado.
- Realizar cursos de formación en línea que puedan ser integrados en la formación doctoral de los socios asociados al proyecto.
- Contribuir a la creación de una formación doctoral en Ciencias Sociales y Humanidades abierta al mundo socioeconómico e internacional.
Datos del proyecto:
- Título del proyecto: Stratégies numériques pour la formation doctorale en sciences humaines et sociales en Tunisie – RAQMYAT
- Programa: Erasmus+ KA2 – Cooperation for innovation and the Exchange of good practices – Capacity Building in Higher Education.
- Coordinador/a en la UGR: Esteban Romero Frías.
- Institución coordinadora: University Paris 1 Panthéon-Sorbonne (Francia) Subvención del proyecto: 902.073 euros.
- Subvención UGR: 98.261 euros.
- Entidad financiadora: Comisión Europea.
- Referencia del proyecto: 610216-EPP-1-2019-1-FR-EPPKA2-CBHE-JP.
- Duración total del proyecto: 15/11/2019 – 14/11-2022.
- Entidades participantes: University Paris 1 Panthéon-Sorbonne (Francia), University of Viena (Austria), University of Kairouan (Túnez), Fondation Maison des Sciences de L’homme (Francia), University of Tunis (Túnez), University of Sousse (Túnez), University of Tunis El Manar (Túnez), Virtual University of Tunis (Túnez), Unimed – Mediterranean Universities Union (Italia), Universidad de Granada (España), University of Manouba (Túnez), Sfax University (Túnez).
