Director de Medialab UGR
Profesor de la Universidad de Granada
Experto en aprendizaje, innovación y estrategia digitales
Iniciamos el cuarto año de actividades de GrinUGR con la segunda edición de la GrinWeek, una semana sobre culturas digitales de lo abierto para aprender en el siglo XXI. Un nuevo curso del Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad que coordino y que gracias a su colaboración hacemos abierto a través de GrinUGR para toda la […]
Recopilo en esta entrada, que también se puede consultar en el blog del GrinUGR, todos los resultados de la GrinWeek, una semana abierta de aprendizaje en la Universidad de Granada, que celebramos del 11 al 15 de febrero. Materiales de las sesiones de la GrinWeek Día 1 con Fernando Trujillo: Aprender en el siglo XXI: Aprendizaje […]
Con motivo de mi participación en la GrinWeek he trabajado en una presentación/artefacto inspirado en la idea que Chris Ware lleva a cabo en su última obra Building Stories. Como describe Gerardo Vilches en The Watcher and the Tower: Building Stories se presenta en una caja enorme, que en un primer vistazo parece que va […]
Desde la explosión en 2012 de los MOOC (Massive Open Online Course), cursos online masivos y abiertos, se ha desarrollado una interesante y variada oferta vinculada a temas educativos. Este artículo pretende recoger, a 8 de febrero de 2013, los más señalados. Algunos de ellos ya se encuentran en marcha y otros empezarán en breve. […]
Durante todo el fin de semana tenemos la GrinWeek, una semana en la UGR para el aprendizaje abierto en Internet, en portada de la UGR A falta de algo más de dos semanas para que empiece la semana de eventos en torno el aprendizaje, agradecemos el interés que ha suscitado. Algunos datos: 50 inscritos a través […]
Iniciamos las actividades del tercer año de vida del Grupo de Aprendizaje e Investigación en Internet (GrinUGR) de la Universidad de Granada con una semana de sesiones que hemos denominado GrinWeek con la temática La Web Social en el aprendizaje. Se trata de un evento abierto, libre, híbrido, distribuido, divertido, estimulante para aprender sobre aprendizaje, redes, tecnologías digitales, Internet. Te […]
