Desarrollo del seminario

Título: Web 2.0 y educación universitaria
Duración del seminario: 8 horas
Lugar: Grupo de Innovación Docente en Finanzas y Contabilidad / Departamento de Economía Financieira e Contabilidade. Universidade de Santiago de Compostela.

 

Plan de la sesión

Agradezco a David Álvarez (@balhisay; e-aprendizaje) por algunas de las diapositivas prestadas y a los demás cuyas fotografía Creative Commons, ideas, fuentes y reflexiones he empleado para conformar este discurso.
 

Herramientas 2.0

a) Blogs

Los blogs representan una potente y sencilla herramienta para generar contenido y disponer de una página web moderna, fácil de editar y con una gran visibilidad. Veremos también la relevante información que Google Analytics nos puede ofrecer gratuitamente sobre las visitas que recibe una página web.

Artículo “El blog como instrumento de comunicación y reflexión“, en el blog de Esteban Romero.

1.- Crea tu propio blog (utilizaremos WordPress, el cual es software libre y puede instalarse en un servidor propio o utilizarse como servicio web en wordpress.com)
2.- Licencias Creative Commons
3.- Google Analytics: actualmente wordpress.com no permite el empleo de de Google Analytics, pero sí podemos emplear Webmaster Tools Verification. WordPress dispone de una herramienta estadística propia.

Ejemplos de blogs:

 

b) Wikis

Artículo “Origen y naturaleza de los wikis“, en el blog de Esteban Romero.

El wiki puede ser un servicio online (por ejemplo, Wikispaces; un caso es GrinUGR y web2empresa) o un software instalado en tu propio servidor (por ejemplo, Media Wiki; un caso es Descuadrando).

Sobre el proyecto Descuadrando:
1.- La enciclopedia:

2.- Las otras herramientas:

 

c) Twitter

Artículo “10 pasos para empezar en Twitter”, por Esteban Romero.

Más información sobre Twitter.

d) Facebook

Empleo de páginas, grupos y perfiles.

Ejemplo: utilización en la asignatura Normalización Contable Internacional

e) Servicios de Google (Gmail, Google reader, Google docs, etc.)

f) Marcadores sociales

Utilizando herramientas como Delicious o Diigo.

 

Desarrollo del PLE en un curso de Contabilidad Internacional

  1. Desarrollando el Entorno Personal de Aprendizaje en las clases
  2. Guión de trabajo para el desarrollo del PLE
  3. Actividades de clase en Twitter
  4. Actividades de clase: artículos en un blog
  5. Actividades de clase: entradas en Descuadrando
  6. Actividad de clase: reflexión sobre el PLE

Empleando de un grupo privado en Facebook para la coordinación de las clases.

 

Proyectos 2.0

Los proyectos Web 2.0 que coordino.

Grupo de Aprendizaje e Investigación en Internet de la UGR (GrinUGR)

Otros temas

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