El pasado jueves 14 de junio celebramos en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales las jornadas “Redes sociales y reputación digital: el papel de la marca personal e institucional“. La primera parte de la sesión se basó en la siguiente presentación en la que expongo mis propias prácticas de cara a la elaboración de […]
Redes sociales y reputación digital en el ámbito académico Leer más »
Una de las actividades de clase en el curso de Normalización Contable Internacional de este año gira sobre el informe “Integrating the Business Reporting Supply Chain” de la IFAC (informe en PDF). Se trata de una actividad que combina durante 4 clases trabajo en grupo empleando materiales en inglés, generación de contenido en formato blog
Actividad de clase: informe “Integrating the Business Reporting Supply Chain” Leer más »
Esta mañana tenemos en la novena edición de Blogs y Medios en Granada (#bym9) a Ricardo Gallir (@gallir), creador de Menéame, y Montserrat Domínguez (@montse_avivir). Montserrat Domínguez liderará la versión española de The Huffington Post, el popular medio de comunicación nacido en Estados Unidos con un modelo mixto entre periodistas profesionales, blogueros voluntarios y agregación
Huffington Post y su llegada a España Leer más »
El martes 24 de abril participé en el curso Marketing en redes sociales: Estrategias empresariales y analíticas, celebrado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada, con dos sesiones de dos horas de duración cada una: “Empresa y redes” y “¿Reputación digital? WYSIWYG“. Incluyo a continuación parte del material y
Algunos recursos sobre reputación digital, empresa y redes Leer más »
En este artículo se expone la actividad correspondiente a la Clases 5 y 11: Entradas enciclopédicas en Descuadrando, que representa 1,5 puntos de la nota final del curso. Descuadrando, la enciclopedia abierta de empresa, está basada en el mismo software que la Wikipedia, conocido como wiki. Un wiki es una herramienta colaborativa que permite la
Actividades de clase: entradas en Descuadrando 2012 (clases 5 y 11, 2012) Leer más »
En este curso de Normalización Contable Internacional (asignatura optativa de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Granada) hemos decidido cubrir los contenidos básicos de la asignatura en la primera parte del curso, previa a Semana Santa, con el objetivo de centrarnos en la segunda parte del curso en el
¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter? Leer más »
La semana pasada fue muy intensa en cuanto a la actividad formativa. Concluyó el viernes con la visita al Instituto Tecnológico de Querétaro. Los institutos tecnológicos constituyen una de las instituciones con más tradición y prestigio en México para la formación de ingenieros. El seminario que impartí llevaba por título: “Open Science y la
Seminario en el Instituto Tecnológico de Querétaro Leer más »
El pasado jueves 26 de enero visité la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, a dos horas de Querétaro. Allí organizamos el seminario “El empleo de la Web 2.0 en la docencia universitaria” (material en el siguiente artículo: “Los social media en el desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje”). El encuentro coordinado por la doctora
Seminario en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí Leer más »
Ayer, lunes 23 de enero, impartí el seminario “El empleo de la Web 2.0 en la docencia universitaria” (material en el siguiente artículo: “Los social media en el desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje”) en la Universidad Politécnica de Querétaro (UPQ). Se trata de una universidad de reciente creación en el estado de Querétaro.
Seminario en la Universidad Politécnica de Querétaro Leer más »
A lo largo del mes de enero llevé a cabo dos seminarios en la Facultad de Administración Agropecuaria y Desarrollo Rural (FAADER) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) en Guamúchil (México). Los seminarios impartidos fueron los siguientes: “El empleo de la Web 2.0 en la docencia universitaria”. El material se puede encontrar en el
Seminarios en la Universidad Autónoma de Sinaloa Leer más »
El 18 de enero, hace apenas dos días, los responsables de la Facultad de Administración Agropecuaria y Desarrollo Rural (FAADER) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) en Guamúchil (México) organizaron, previo al inicio de los seminarios sobre docencia e investigación 2.0, un desayuno con la prensa y radio en el principal hotel de la
Desayuno con la prensa sinaloense en Guamúchil Leer más »
Los social media en el desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje View more presentations from Esteban Romero Una visión sobre educación y tecnología por Isaac Asimov en 1988 Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments, PLEs) Entorno Personal de Aprendizaje o PLE (de Personal Learning Environment) es una expresión que se refiere al conjunto de
Los social media en el desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje Leer más »
