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Esteban

GrinUGR LASI-Local aprendiendo Learning Analytics en la UGR

  Para organizar el evento de forma abierta y colaborativa, deja tu idea directamente en el wiki de GrinUGR o bien manda un correo a erf@ugr.es con tus ideas o túuinterés en participar. GrinUGR LASI-Local Del 1 al 5 de julio de 2013 se lleva a cabo el Learning Analytics Summer Institute (LASI) 2013 en […]

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El modelo del IASB en la Unión Europa

Modelo iasb una perspectiva global 25 2-2013 from Esteban Romero Frías Material relacionado para preparar el tema Presentación: “El modelo del IASB: una perspectiva global” (PDF; Slideshare). Reglamentos clave: Reglamento (CE) Nº 1606/2002 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 19 de julio de 2002, relativo a la aplicación de normas internacionales de contabilidad (texto

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Dorian Gray o la construcción de una vida que no caduca

Si mal no recuerdo, fue en segundo de BUP, en aquellos ya remotos tiempos donde reinaba también la EGB (el sistema educativo anterior a la LOGSE; el extrañamiento que me produce enfrentarme a estas siglas me está resultando pavoroso) cuando leí en clase de inglés una versión reducida de The picture of Dorian Gray de

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Herramientas para gestionar y medir la actividad en Twitter

Una de las razones que explica la gran popularidad de Twitter es su apertura (especialmente, en un principio) para que terceras partes pudieran desarrollar aplicaciones empleando los datos de su red. Eso generó un rápido crecimiento y una gran variedad de recursos, especialmente en el campo de las métricas y herramientas para la gestión de

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Presentación de la asignatura Normalización Contable Internacional 2013

Hoy empezamos un nuevo cuatrimestre en la Universidad de Granada. Este curso, como el año pasado, vuelvo a encargarme de las clases en los tres grupos de la asignatura “Normalización Contable Internacional”, una optativa de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas. Se trata del ultimo año que desarrollo esta asignatura ya que con

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An open discussion paper about PLEs in INNOQUAL

My colleague and co-author José L. Arquero and I are participating in an open review process intended to have a discussion about our paper: “A view on Personal Learning Environments through approaches to learning“. This is the first time that we participate with a paper in a process like this. Our goal is to finally

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Paper about Social Network Sites in Higher Education published in IETI

  This week the Innovations in Education and Teaching International has finally published our paper titled: “Using social network sites in Higher Education: an experience in business studies” by José L. Arquero and Esteban Romero-Frías.   ARQUERO, J.L. & ROMERO-FRÍAS, E. (2013). “Using social network sites in Higher Education: an experience in business studies”. Innovations

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Revisión de MOOCs sobre educación

Desde la explosión en 2012 de los MOOC (Massive Open Online Course), cursos online masivos y abiertos, se ha desarrollado una interesante y variada oferta vinculada a temas educativos. Este artículo pretende recoger, a 8 de febrero de 2013, los más señalados. Algunos de ellos ya se encuentran en marcha y otros empezarán en breve.

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Una historia del uso político del narco en México

La violencia generada por el narcotráfico en México es un problema que se ha acentuado a lo largo de la última década. El libro de Diego Enrique Osorno, El Cártel de Sinaloa. Una historia del uso político del narco, publicado en Debolsillo (Random House Mondadori) hace un repaso periodístico de los orígenes del fenómeno y

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Curso en el INTEF sobre Entornos Personales de Aprendizaje

Este mes de febrero me estreno como tutor en el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias. En esta aventura voy de la mano de David Álvarez y otros

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Esteban Romero Frías

Catedrático de la Universidad de Granada. Vicerrector de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento. Innovando desde MediaLab UGR. Transformando desde ReDigital.